Ejercicio.De mis clases.Primer dia.

1) Ronda de nombres. "a modo de presentacion"

a) armamos una ronda y para conocernos cada uno de los integrantes del grupo dice su nombre

b)Una vez que todos dijeron sus nombres, hace cualquier movimiento, es decir una figura corporal clara.

c) a medida que se van agregando figuras, el que se presenta deberá decir su nombre y nombres y figuras del grupo-

2) Caminar el espacio.

a)caminamos el espacio, en diferentes direcciones

b)caminamos el espacio, sin chocarnos, sin hablar.Reconocemos el lugar.Frente alta, mirada abierta.

c)caminamos en diferentes velocidades y tiempos, rápido, mas rápido, lento, mas lento...

d)caminamos de a dos. caminamos de a tres. No elijo con quien caminar, "encuentro", no razono en este ejercicio. Se alteran las consignas: caminamos de a dos: rapido y para atras.

caminamos de a tres, lento para atras

caminamos de a cuatro, rapido para atras.

3) Fotos. /ejercicio de construccion de foto al instante.

a) El profesor irá nombrado títulos: "La familia", "la fuentes verde"...La idea es pasar esponteamente y sin hablar desarrollar una imagen corporal, pueden pasar en este ejercicio todos los integrantes que deseen.

b)Foto-acción: desarrollar la foto y cuando el profesor lo anuncie: acción.

4) Niveles corporales.

Exiten tres: alto-medio-alto.
Ejercicio: crear una máquina-engranaje que funcione, y tenga movimiento. Pensar grupalmente como desarrollar la maquina.

5) EL conflicto.(la maquina)

Puede tener sonido la maquina.

a) Luego de haber desarrollado la máquina en un momento sufre un accidente, ésto nos va a dar pie para explicar que existe el conflicto-escenico.

El conflicto tiene que graficarse-notarse y luego resolver. Lucha entre ambas partes.Accidentes.Choque entre ambos opuestos.

6)Ronda de cuentos (cuento encadenado)

La idea de este ejercicio dejar "volar" la imaginación.

-crear una historia inventada

-narrarla verbalmente entre todos

7)Ronda Pase de energia.

-Estar predispuestos.Perceptivos.Pasar la energia con una palmada al costado de mi compañero, este al otro...así sucesivamente.Estar abiertos, atentos.Registrar ABRIR los sentidos.

Cierre: ¿que vimos?.Registro.juego con el cuerpo. niveles corporales.el espacio y el cuerpo.creación -imaginación-cuando pensar y cuando sí pensar.Impulsos.